A continuación se
presenta un video en donde podemos ver una exposición de un creyente hinduista
llamado Siddartha Mendoca, en el nos comparte parte de su vida ligada a sus
creencias:
Entrevista a Siddartha Mendoca (Hacer click)
En base a las opiniones de cada uno de nuestros compañeros la mayoría
coincide que este sistema más que una religión es un estilo de vida, hemos
percibido que desde cada acción de la rutina hasta los ritos sagrados están
ligados a sus creencias.
Consideramos que por ser una
religión muy diversa en sus creencias y practicada diariamente por las
familias, para los creyentes es posible cumplir con sus enseñanzas pues ya se les
ha inculcado las bases de este sistema
Como jóvenes mexicanos y estudiantes coincidir con enseñanzas del
hinduismo a veces no resulta compatible, porque cuestionamos ciertos por citar
un ejemplo “Los Vedas explican que el universo fue consecuencia de un enorme
sacrificio cósmico, que ocurrió cuando Purusha, el hombre originario místico,
fue sacrificado a los dioses…” (Vedas, 2005) mientras que para
nosotros de acuerdo a las enseñanzas
aprendidas desde la secundaria se nos ha mostrado la teoría del Big Ben que
contrapone a la enseñanza hindú.
Pero a pesar de las diferencias en las teorías, en las prácticas hemos
coincidido que admiramos la devoción de los creyentes y la forma en que ponen
en práctica sus creencias y tradiciones.
Hoy en día a pesar de que las practicas hinduistas pueden ser flexibles
y a veces muy ortodoxo en cuanto a la posición de las mujeres, ocasiones que
pueden chocar con las ideas liberales del mundo occidente, “La posición de
las mujeres es compleja: han tenido poder y han estado subyugadas por la
tradición. Poderosas mujeres poetas, patronas y filósofas han vivido junto a
aquellas que han sido reprimidas por normas y costumbres dominadas por el
hombre” (Narayanan, 2005) .
Para una religión con una diversidad y complejidad en su sistema de
creencias, el mundo occidental puede coincidir en su mayoría con ciertos
aspectos que nos benefician y nos ayudan a llevar una vida mejor en sociedad y
con uno mismo, pero en la mayoría de los jóvenes se difiere ciertos aspectos
divinos no coinciden con enseñanzas y aprendizajes por el modelo científico. Además
de que hoy se lucha por la igualdad de géneros y la eliminación de clases
sociales, factores que se contraponen en ciertas enseñanzas del hinduismo y las
aspiraciones del mundo globalizado “La pobreza sigue siendo endémica en India
y el caos sigue siendo una característica definitoria” (Follath, 2012) .
Algunas prácticas pueden ser más holgadas y flexibles para los creyentes hoy en día; a diferencia de las prácticas rígidas que hace tiempo se practican en el hinduismo, hoy sólo algunos hindús ejercen todas las antiguas tradiciones, como sólo la devoción a los santos (Bazaz, 2006) . Este sistema se considera una religión pacifista, en las noticias a este sistema no se le atribuyen acciones bélicas en el mundo ni casos controversiales, comparado con otras religiones
Siguiendo con esta línea, el elemento ético que consideramos que es de gran valor y que se debería de poner en práctica es el pensamiento Gandhiano de no-violencia. En la sociedad actual y sobre todo en nuestro país, la violencia es uno de los problemas cotidianos, tan cotidiano que no nos sorprende más. El hinduismo, y otras religiones, condenan la violencia, haciendo posible que se logren causas grandes sin usar la violencia; como ejemplo, basta poner la independencia de la India, lograda en gran parte por Gandhi y su pensamiento anti bélico. Si los ciudadanos podemos trasladar ese pensamiento y esa forma de actuar que condena la violencia, y acude a una política de no-violencia, terminariamos con uno de los principales problemas que aquejan nuestro país.
En conclusión, el hinduismo está presente en nuestra vida diaria. Muchas veces somos inconscientes de esto, y sin embargo lo practicamos. La globalización ha hecho posible el intercambio culturarl y religioso entre distintas regiones del mundo, y potenció la práctica de tradiciones orientales en occidente.
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